Valoriser le travail des enseignants et des autres personnels scolaires

Le Pouvoir Organisateur de la ville de Liège emploie environ 2.500 enseignants. Leur travail est essentiel pour l’avenir des jeunes Liégeois. Revaloriser leur métier est donc une priorité pour VEGA.

Pour VEGA, le personnel enseignant ne doit pas prendre en charge, seul, l’ensemble des tâches éducatives que la société tend à lui confier. Nous devons réaliser un exercice inhabituel « qui exige de décloisonner la démarche éducative et d’établir des transversales entre directeurs, professeurs, éducateurs et tout autre acteur du champ pédagogique ».

A cette fin, VEGA propose de :

  • assurer la formation continue du personnel enseignant ;
  • garantir une procédure impartiale dans la nomination du personnel enseignant ;
  • aider les éducateurs et les enseignants dans leurs tâches non éducatives ;
  • soutenir le personnel scolaire dans ses tâches éducatives et sociales (engagement de logopèdes, assistants sociaux...) ;
  • valoriser le travail des éducateurs. Ne pas les réduire au rôle de simples surveillants mais au contraire élargir leur mandat pour leur permettre d’intervenir non seulement à l’école mais aussi en suivi dans le milieu de l’élève si ça s’avère nécessaire ;
  • créer un service informatique commun aux écoles communales et provinciales pour entretenir, dépanner, prévoir le renouvellement et la mise à jour du parc informatique ;
  • créer un poste de médiateur scolaire pour pacifier les relations parents-personnel enseignant.

Les enseignants qui sont en début de carrière ne sont pas suffisamment soutenus. Les statistiques indiquent que la plupart des abandons ont lieu dans les cinq premières années. VEGA propose de renforcer le tutorat à destination des jeunes professeurs en allégeant la charge horaire d’enseignants expérimentés qui, avec le temps dégagé, pourraient soutenir leurs jeunes collègues.

De plus, dès son entrée en fonction, l’enseignant doit recevoir une information étayée sur ses droits et sur les budgets existants. Il doit pouvoir prendre connaissance des conditions à remplir pour être nommé, des places disponibles, de la procédure à suivre...

 

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