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Rendre l’enseignement plus égalitaire

29 septembre 2012, 21:40, par Sandrine Calomme

Non, ce n’est pas juste idéologique. Cela provient au contraire d’observations sociologiques concrètes, qui montrent que la reproduction des inégalités sociales à travers l’école commence dès la maternelle. Il ne s’agit pas seulement d’être sensibilisé au sujet de la diversité, mais de réfléchir aux actions pédagogiques qui renforcent les inégalités ou au contraire les compensent.

Pour ce qui est des nominations, je suis bien d’accord avec vous et pas étonnée de l’exemple que vous donnez. Il s’agit d’un problème vécu par l’ensemble du personnel communal. Ce sujet est traité dans la fiche concernant la gestion du personnel communal, dans la catégorie « social ».

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